11.02.2004 14:46
Так решили в Департаменте образования Москвы. ╚Комсомолка╩ разбирается, кто будет это время заниматься с ребятами, как их будут кормить и где они станут отдыхать
Всего с 1 сентября на полный день переходят 219 школ. Задумка правильная и для загруженных работой родителей удобная. По словам руководителя Департамента образования Любови Кезиной, будет все обстоять так. Утром дети учатся, потом под присмотром учителей или воспитателей обедают, полтора часа гуляют, затем делают уроки и разбредаются на занятия по интересам. До 17.30 - 18.00, а в некоторых школах и до 21.00. Раньше указанного времени уйти домой ребята смогут, только если папа или мама заранее передадут записку о том, что они просят отпустить сегодня ребенка в таком-то часу.
Но вот вопрос: а готовы ли школы к новому режиму? Ведь нужны дополнительные комнаты отдыха, ставки воспитателей, в конце концов столовая, которая будет открыта допоздна. Пока ведь даже в элитных гимназиях недостает учителей. А те, кто есть, будут ли за мизерную зарплату пропадать в школах до вечера? Чтобы это выяснить, мы обзвонили несколько московских школ из тех двухсот, угодивших в ╚список╩.
- Мы пока плохо представляем, как это все будет выглядеть, - призналась учительница русского языка и литературы 232-й школы Мария Васильевна Доброносова. - Сказали, что будут какие-то классные дамы, задача которых - находиться с детьми всю вторую половину дня. Но пока их что-то нет. Значит, вся нагрузка ляжет на нас, на учителей.
- Сказать, что мы уже сейчас школа полного дня, нельзя, - объясняет завуч другой, 168-й школы Маргарита Степановна Вычугжанина. - Пока даже приказ о нашем новом статусе не издан. Вот в конце августа состоится педсовет перед началом учебного года, тогда и забегаем.
Лишь в одной школе - 189-й - директор оказалась в курсе грядущих нововведений. Туда я и отправилась.
...В глубине дворов рядом с цирком Юрия Никулина стоит типовая школьная пятиэтажка. В ее коридорах лакируют пол, в классах стелют линолеум. В общем, идут последние приготовления к 1 сентября.
- Мы сами захотели участвовать в эксперименте по школам полного дня, - рассказывает директор 189-й Наталья Анатольевна Рыбакова. - Дети все равно целый день здесь крутятся. Так пусть уж учителя хоть немного подработают. Им обещают приплачивать по 2,5 тысячи рублей в месяц за работу во второй половине дня. Хотя для родителей полный школьный день их ребят будет совершенно бесплатным. Понятно: справляться придется своими силами - обещанных округом ╚классных дам╩ действительно нет.
В идеале должно быть по одной такой ╚даме╩ на класс, то бишь группу. А в жизни, наверное, ╚параллели╩ будем объединять - дежурных по второй половине дня учителей наверняка на всех не хватит. Правда, уже сейчас 10 наших педагогов согласились на ╚продленку╩. А классов - 13. Значит, троих еще предстоит где-то искать, кого-то уговаривать.
Да и игровых комнат, и мягкой мебели для отдыха у нас нет. Зато мы пригласили двух тренеров - младшие дети смогут заниматься художественной гимнастикой, а те, кто постарше, - аэробикой. Потеснимся: в одном углу спортзала одни будут отжиматься, в углу напротив - другие. Для мальчишек устроен тренажерный зал, куплен теннисный стол. А четвероклашки у нас будут два раза в неделю плавать в бассейне...
МНЕНИЕ СПЕЦИАЛИСТА
Директор Института возрастной физиологии РАО Марьяна БЕЗРУКИХ:
Не выпускать старшеклассников за порог - глупо!
- Такой эксперимент должен начинаться не с бухты-барахты, его нужно было заранее продумать, подготовить школы и учителей. Чтобы все получилось правильно, нужно огромное количество дополнительных людей и средств. Детей необходимо не только кормить обедами, но и горячими полдниками. У них должна быть возможность побыть одному, а не находиться все 12 часов ╚на людях╩. Сами представьте - такой ╚публичный╩ режим не каждый взрослый выдержит.
Мы изучали проблему школы полного дня. Для младших классов организовать вторую половину дня в школе несложно. Если есть кружки, секции, дети занимаются в них с большой охотой. Школьники 5 - 7-го классов могут во второй половине дня заниматься самоподготовкой под приглядом старших. Это тоже неплохо для них. Но я очень сомневаюсь в полезности ╚продленки╩ для старшеклассников. Это уже почти взрослые люди, у них есть паспорта, а мы будем их учить, как лучше делать домашнее задание, и следить, чтобы они не вышли за пределы школьного здания. Мне кажется, эти вопросы до конца организаторами не продуманы.
В общем, пока идея школы полного дня - лишь декларация Департамента образования. Хотя, понятно, сделана она из лучших побуждений.
Марина АНИКЕЕВА 19 августа 2003 г.
"Комсомольская правда"
Открыта вторая разновидность "коровьего бешенства"
добавить ресурс
.gif){kind=small}
Переработка мусора:
ТБО и другие проблемы современности:
© Дизайн Студии РОМАрт, 2004.